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【自由振付曲 中学生部門】文部科学大臣賞

【自由曲 中学生部門】文部科学大臣賞

【規定曲 中学生部門】文部科学大臣賞

【規定曲 中学生部門】文部科学大臣賞

【自由振付曲 中学生部門】2位・3位

【自由曲 中学生部門】2位・3位

【規定曲 中学生部門】2位・3位

【規定曲 中学生部門】2位・3位

【中学生部門 審査員特別賞】

【中学生部門 審査員特別賞】

【自由振付曲 小学生部門】文部科学大臣賞

【自由曲 小学生部門】文部科学大臣賞

【規定曲 小学生部門】文部科学大臣賞

【規定曲 小学生部門】文部科学大臣賞

【自由振付曲 小学生部門】2位・3位

【自由曲 小学生部門】2位・3位

【規定曲 小学生部門】2位・3位

【規定曲 小学生部門】2位・3位

【小学生部門 審査員特別賞】

【小学生部門 審査員特別賞】

【ダンス部 中学生部門】文部科学大臣賞

【ダンス部 中学生部門】文部科学大臣賞

【ダンス部 中学生部門】2位・3位

【ダンス部 中学生部門】2位・3位

【ダンス部 中学生部門 審査員特別賞】

【ダンス部 中学生部門 審査員特別賞】

農林水産大臣賞

農林水産大臣賞

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中学生部門

全国大会に毎年東京代表で出場させて頂いておりますが、なかなか入賞ができず今年も悔しい思いをしました。本校は、生徒の主体性を大切にしており、生徒たちが自ら考え行動に移す”が基本です。体育の授業として取り組んでいますが、振り付けもスケジュールも生徒たちだけで考えて作りました。ダンスが得意な子も苦手な子も1つの目標に向かって取り組み、お互いを支える姿は、私たち教員に感動を与えてくれました。毎年、2・3年生がエントリーしていますが、1年生からは「来年になったらあの大会に出られる!」という憧れのイベントとなっています。今では本校になくてはならない大会です。来年こそ入賞できるよう全力を尽くします。

  • 私立 白梅学園 清修中学校
  • チーム名:ギリギリ dancers
  • 矢崎 由美子 教諭

この度,「審査員特別賞」を受賞できたこと,たいへん 嬉しく思います。本校として,初の受賞であり,ダンスリー ダーを中心にクラス全員で積み重ねてきた努力の成果だと感 じています。振付や隊形移動そして表現に納得いくまで追求 し,最後まで諦めずに練習を重ねた姿が,印象に残っていま す。保健体育科教員として,クラスの仲間と協力し挑戦し続 けた生徒たちを誇りに思います。(授業担当 本坊涼子) 素晴らしい機会をいただきありがとうございまし た。担任としてできたことは、見守るだけでしたが、 全国での生徒たちの姿から、これまでの練習や、仲間 との絆をしっかり結んできた自信を感じ,見ていて胸 が熱くなりました。これらの時間すべて、かけがえの ないクラスの思い出です。本当にありがとうございま した。(学級担任 日髙玉美)

  • 私立 鹿児島純心 女子中学校
  • チーム名:えっへん キャンディ
  • 本坊涼子・日髙玉美 教諭
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小学生部門

リズムダンスコンクールに参加して、たくさんの思い出ができました。もともと音楽やダンスが大好きで、練習も本番も楽しんで取り組むことができました。音楽が流れると、ほかのチームの曲でも自然と体が動いてしまい、どこでも踊ってしまうほどでした。そんな姿を見て、まわりの子たちもダンスが好きになってくれたのがとてもうれしかったです。いろいろな場所で踊った経験は、私にとっても宝物です。結果は残念でしたが1年生としては参加させてもらったことがなにより嬉しかったです。この経験をこれからの学校生活に活かして、もっと成長していきたいです。

  • 筑前町立 東小田小学校
  • チーム名:なのみ1-1
  • 楢木 朱美 教諭

「ベルリンから世界へ 絆のすばらしさを発信しよう」というモットーのもと、ベルリン日本人国際学校の中高学年クラスは、運動会で披露した民舞「エイサー」をベースに、児童自らが振付や構成を考え抜き、今大会に挑みました。よりベルリンらしく、より躍動的に、よりダイナミックにと改善し続け、時に意見が激しくぶつかることもありましたが、その都度対話を重ね、自分たちの力で壁を乗り越えてきました。今回、ステージに立ったのは10名ですが、転校等で出場が叶わなかった仲間の想いも胸に、全員で「チーム絆」として踊り切ることができました。踊りに夢中になったこの半年間、試行錯誤を繰り返した経験は、子どもたちの心に目に見えない大きな成長を刻んだはずです。ここまで支えてくださった保護者の皆様、応援してくださった全ての方々への感謝を忘れず、この受賞の喜びを分かち合いたいと思います。

  • ベルリン日本人 国際学校
  • チーム名:チーム絆
  • 嘉山 義政 教諭
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